Шахматы, стр. 20
«В настоящей книге рассматриваются проблемы современной теории шахмат, базирующейся на основном законе развития шахматной партии — законе взаимодействия сил (фигур и пешек). Предлагаемые решения этих проблем представляют собой результат многолетних исследований и личной практики автора как шахматного мастера. Использованы также опыт преподавания шахмат в Государственном институте физической культуры имени П. Ф. Лесгафта (Ленинград) и практика работы в Центральном научно-исследовательском институте физической культуры (Москва). Выдвинутые проблемы имеют, на наш взгляд, не только теоретическое, но и практическое значение...»
30.47М, РУС.
«Большие задачи стоят в наше время и перед советским шахматным движением, которое должно внести свой вклад в дело воспитания нового человека — активного строителя коммунистического общества — и максимального использования шахмат как гимнастики ума, как одного из дополнительных средств развития творческих способностей нашей молодежи. Неотложными задачами, стоящими перед научными работниками и тренерами, являются: совершенствование системы физического воспитания и совершенствование системы тренировки. В настоящем докладе впервые выдвигаются проблемы методики тренировки шахматистов старших разрядов, как первого этапа к разработке системы тренировки...»
8.91М, РУС.
«На X Международной шахматной олимпиаде (Хельсинки, 1952 г.) советские шахматисты выиграли командное первенство мира. Невиданный расцвет шахматного искусства в нашей стране является результатом той большой заботы, которую проявляют о спортсменах Коммунистическая партия и Советское правительство. Советские шахматисты, несомненно, и в дальнейшем будут достойно защищать спортивную честь нашей великой Родины, обогащать теорию и практику шахматного искусства.»
10.12М, РУС.
«В настоящей работе автор предлагает вниманию читателей разработку темы — взаимодействие фигур и пешек. Имеется в виду не борьба фигур с пешками, а совместное их действие. Изучая шахматную партию с таких позиций, автор пытался раскрыть общие законы ее развития и определить их место в теории. Настоящая работа ни в коей мере не претендует на освещение всех вопросов современной теории и практики. Ее можно рассматривать как опыт исследования основ одного из главных разделов общей шахматной теории.»
4.38М, РУС.
«Данное методическое пособие для подготовки шахматистов первого разряда рассчитано на круглогодичное систематическое обучение и соответствует учебному плану отделения шахмат спортивной школы молодежи (3-й год обучения). В учебный план входят 160 часов теории и 130 часов практики, разбитых на два концентра. В раздел теории шахмат, кроме изучения стратегии, тактики и методов борьбы в шахматной партии, включены также вопросы истории международных шахмат, отечественной шахматной школы, заданной и этюдной композиции, учебной литературы и другие материалы, направленные на развитие творческой самостоятельной работы учащихся...»
12.19М, РУС.
Книга посвящена наиболее значительному событию шахматной жизни 1984—1985 годов: борьбе за чемпионский титул между А. Карповым и Г. Каспаровым. В первой части приводятся 24 партии матча 1985 года с подробными комментариями международных гроссмейстеров Ю. Авербаха и М. Тайманова, во второй помещены 48 партий первого матча, наиболее интересные прокомментированы. Обоим матчам предпосланы вступительные статьи и интервью участников. Книга богато иллюстрирована. Рассчитана на широкий круг любителей шахмат.
37.74М, РУС.
«Для правильного руководства шахматной работой клубные работники должны помнить, что интерес к шахматам со стороны раненых может вызываться различными моментами. Одну часть раненых — новичков в шахматном искусстве — шахматы привлекают просто как средство заполнения досуга, как интересное и полезное развлечение; другие хотят более глубоко познакомиться с творческими идеями шахмат и, наконец, третьи, уже достаточно опытные шахматисты, хотят поднять возможно выше свою шахматную квалификацию.»
2.54М, РУС.
Двадцать раз в течение почти полувека встречались команды шахматистов разных стран, чтобы выяснить, какая из них сильнейшая. Одиннадцать раз участвовали в «Турнирах наций» советские шахматисты и столько же выходили победителями. Эта книга рассказывает обо всех состоявшихся мировых шахматных Олимпиадах, знакомит читателя с наиболее интересными партиями, содержит обширные справочные данные. Рассчитана на квалифицированных шахматистов.
41.7М, РУС.
Книга в увлекательной форме рассказывает о том, что такое шахматы, о разнообразных сторонах этой игры — воспитательной, творческой, эстетической, научной и т. д. О формах спортивной и массовой работы: сеансах одновременной игры, блиц-турнирах, игре не глядя на доску и по переписке, телефону; личных, командных, легких и других шахматах; о компьютерной игре, о школьных и пионерских соревнованиях. Адресована детям среднего школьного возраста.
7.74М, РУС.
«Много книг написано о первом русском чемпионе мира, многие партии великого шахматиста прокомментированы советскими гроссмейстерами, каждый из которых трепетно и благоговейно прикасался к творчеству Александра Алехина, вновь и вновь штудировал произведения шахматного гения, ценность партий которого вечна, как вечно шахматное искусство. Творческое наследие А. Алехина оказало огромное влияние на становление многих выдающихся советских шахматистов разных поколений...»
24.36М, РУС.
«В книге прокомментированы избранные партии уральских мастеров. а также международного гроссмейстера Е. Э. Свешникова. Вторая часть книги знакомит читателя с творчеством шахматного композитора международного гроссмейстера В. А. Брона. Книге предпослано предисловие А. И. Козлова, заслуженного тренера РСФСР, арбитра международной категории по шахматам, ветерана шахматного движения на Урале.»
20.96М, РУС.
«...1965 год. В Армении был большой спортивный праздник. Впервые в Ереване проводился крупный международный шахматный турнир, в котором выступали тогда еще двухкратный чемпион СССР Леонид Штейн, гроссмейстеры Юрий Авербах, Лайош Портиш (Венгрия), Александр Матанович (Югославия), Лотар Шмид (ФРГ), Гидеон Штальберг (Швеция), а также другие известные шахматисты. Всю эту великолепную когорту возглавлял тогдашний чемпион мира Тигран Петросян. И нетрудно представить, каким интересным и сильным был состав турнира...»
15.4М, РУС.
«Как-то раз автору этих строк пришлось быть судьей одного конкурса решений задач и этюдов. Такие конкурсы нередко проводятся в нашей периодической печати. Среди многих писем с решениями одно, написанное неровным детским почерком на листочке в клеточку, очевидно, вырванном из школьной тетради, невольно привлекло мое внимание. Авторы письма — группа учеников неполной средней школы писали следующее: «Мы недавно начали играть в шахматы и очень увлекаемся решением задач и этюдов. Всем нам хочется научиться хорошо решать их. Не можете ли Вы посоветовать, как нам совершенствоваться в этом деле и что прочитать?» Этот вопрос заставил меня задуматься. Что я могу им посоветовать?»
6.96М, РУС.
Кроме курса лекций по теории игры значительное место в книге отведено упражнениям для самостоятельной работы. При создании учебника авторы использовали свой большой преподавательский опыт, в частности опыт преподавания шахмат по Центральному телевидению. Предназначается шахматистам-разрядникам, желающим повысить уровень знаний до 1 спортивного разряда.
37.39М, РУС.
«Шахматный самоучитель» состоит из 44 уроков и раздела «Основы эстетики шахмат». В уроках излагаются основные правила и законы шахмат, в разделе «Основы эстетики шахмат» читатель знакомится со своеобразием этого древнего искусства, закрепляет знания, полученные при изучении правил, и приобретает необходимые для чтения шахматной литературы навыки. Авторы стремились дать читателю необходимый минимум знаний и не перегружать его излишней информацией.
15.53М, РУС.