Разное, стр. 5
«Игры — одно из важных средств развития и воспитания детей. В играх дети многое познают и многому учатся. Это — начало сознательной деятельности ребенка. Подражая в играх взрослым, любимым героям, дети проявляют свою самостоятельность, ориентируются в окружающей обстановке. Дружные коллективные игры способствуют развитию внимания, мышления, памяти, воображения, чувства товарищеской сплоченности. Игры на местности — один из видов физического воспитания школьников...»
10.18М, РУС.
«В данной брошюре мы освещаем первый опыт проведения «конкурса смекалки» в школе-интернате №12 Москвы. Цель нашей работы — показать, как помогает игра успешному (выполнению важнейших задач, стоящих перед школой-интернатом, по подготовке детей к жизни и труду, к участию в практической деятельности. Считаем своим долгом выразить благодарность педагогам школы-интерната №12, пытливая мысль которых и творческий подход к игре помогли улучшить ее организацию...»
5.98М, РУС.
«В России гитара появилась в середине XVIII века. Ее вместе с мандолиной привезли к нам итальянские артисты. В то время гитара имела пять струн. Пятиструнная гитара не приобрела популярности в России. Та же судьба постигла ее младшую сестру, шестиструнную гитару, которая появилась в 1790 г. И только семиструнная гитара, зазвучавшая впервые в 1799 г., быстро, распространилась по России, получив всеобщее признание. Создатель семиструнной гитары — Андрей Сихра (1773—1850) был известным музыкантом...»
21.5М, РУС.
Древесина является одним из доступнейших, универсальных и красивых конструкционных материалов. Обладая многими уникальными особенностями и свойствами, она широко используется для изготовления десятков тысяч самых разнообразных предметов. Изучение многообразия способов переработки древесины в школе позволяет ознакомить учащихся с производственными процессами на промышленных предприятиях и служит развитию их творческих способностей, изобретательности, воспитанию эстетического вкуса и бережного отношения к дарам природы. Автор — заведующий методическим кабинетом технического труда Таллиннского института усовершенствования учителей — не только подобрал фактический материал, необходимый учителю труда для учебной и внеклассной работы по разделу программы «Обработка древесины», но и дал методичес...
44.26М, РУС.
«Случаи «раздвоения» человека чрезвычайно многочисленны для всех времен и у всех народов, и рассказы о них переплетаются с историями о привидениях, призраках и мертвецах. Старинное шотландское предание гласит, что каждый человек имеет своего двойника на земле, который может являться к нему в знаменательные случаи жизни и в особенности в час смерти. Просматривая «Жития святых», а также процессы колдунов конца средних веков, читатель с удивлением находит значительное число вполне удостоверенных случаев раздвоения, как у религиозных мистиков, так и у колдунов...»
22.92М, дореф. РУС..
«Путешествие в горах сопряжено с преодолением многочисленных трудностей и подчас опасностей. Знание закономерностей развития горного рельефа и процессов, протекающих в горах, намного облегчает путешественнику выбор маршрутов для восхождения на вершины и пересечения целых горных систем. Работы по изучению и освоению горных районов в нашей стране проводятся очень широко. Многочисленные изыскатели, геологи, географы и другие специалисты постоянно ведут исследования в высокогорье...»
40.62М, РУС.
«Авторы книги — преподаватели педагогических вузов — рассказывают о том, как прививать детям интерес к учению, помогать им в подготовке домашних заданий, развивать их способности. Книга, рассчитана в первую очередь на молодых родителей, написана на основе научно-педагогической и психологической литературы, изучения опыта школы и семейного воспитания, личного опыта авторов...»
12.32М, РУС.
«Автор книги, известный специалист по творчеству Горького, опытный журналист, подробно анализирует, какими средствами достигается огромная действенность горьковской публицистики. Как Горький отбирал и осмысливал события и факты повседневной действительности? Как добивался того, что каждый взятый им факт обретал большое социальное звучание? Почему многие его статьи, очерки, памфлеты, заметки злободневны и сейчас? Книга адресована широкой читательской аудитории: работникам газет, радио, телевидения, рабкорам и селькорам, студентам факультетов журналистики и литературных вузов, активу печати...»
13.01М, РУС.
«Вы видели когда-нибудь весенний ледоход на Волге? Нескончаемым сине-белым потоком плывут и плывут необозримые просторы воды, покрытые льдинами. Она не поет, эта вода, — она шуршит и грохочет, искромсанная трескающимися глыбами льда. Она пахнет весенней свежестью, тающим снегом и теми едва ощутимыми признаками наступающего лета, которые воспринимаются только ранней весной, чтобы запомниться на целый год. Я видел ледоход возле Ульяновска. Бесновались льдины, пронизанные ярким солнечным светом, плыл нескончаемый конвейер могучей реки, и нельзя было оторвать глаз от этой природной силы, от этого торжества наступающей весны...»
27.33М, РУС.
Книга написана на основе многолетнего опыта обучения швейному делу на курсах кройки и шитья, и художественной вышивки при школьно-курсовом секторе Киевского окружного дома офицера Советской Армии. Книга рассчитана на широкий круг желающих научиться самостоятельно кроить и шить. Кроме того, она может служить пособием для уже умеющих шить и обучающихся на курсах кройки и шитья, а также может быть использована работниками ателье индивидуального пошива.
79.3М, РУС.
«Искусство ваяния в народном творчестве сопутствует всем видам пластической обработки дерева — от тончайшей паутинной резьбы до плотницкой вытески бревен. Народная резьба в ее многочисленных видах: архитектурная, рельефная, ажурная, церковная и бытовая, миниатюрная и «облая» — главная область, в которой выявился скульптурный дар русского труженика. Это та область, которая позволяет проследить и измерить народное творчество в разных планах: во времени, в пространстве, в динамике его развития...»
17.63М, РУС.
Как изгнать из школы скуку ученичества? Один из путей — новый, творческий стиль обучения. Стремительно меняющийся мир требует от человека нестандартного, гибкого мышления, и здесь нужны не призывы к техническому творчеству — нужно само творчество, сотворчество учителя и учащегося. Перед вами книга, в которой изложена система простых, постепенно усложняющихся тренировок по решению настоящих изобретательских задач, она поможет вам организовать это сотворчество.
43.84М, РУС.
«СССР обладает большими запасами полезных ископаемых. Вместе с тем непрерывный рост потребления минерального сырья в народном хозяйстве повышает значение научно обоснованного, эффективного использования полезных ископаемых, требует от всех предприятий, организаций, учреждений и граждан бережного отношения к богатствам недр. Советское государство заботится об обеспечении не только всевозрастающих потребностей страны в минеральном сырье и об удовлетворении других нужд народного хозяйства, связанных с пользованием недрами, но и о сохранении природных богатств для будущих поколений...»
12.04М, РУС.
«Школьник перешел в 3-й класс. Он уже научился читать и писать, умеет решать задачи, прочел первый десяток книг из школьной библиотеки. А впереди еще столько неузнанного! С каждым новым уроком все шире раздвигаются границы окружающего мира. Как интересно учиться, каждый день узнавать новое! О многом мечтает советский школьник, перелистывая страницы потолстевших учебников и новой увлекательной книги. Одна мечта скоро сбывается...»
10.22М, РУС.
Чугун удобно плавится, поэтому, чтобы приготовить из него какую-нибудь вещь, нужно расплавить его и влить в форму. Если нужно соединить несколько кусков чугуна в одну общую массу, то это нельзя произвести иначе, как сплавив их вместе. Сталь тоже плавится, но при более высокой температуре чем многие сорта чугуна. Кроме того, сталь может коваться. Ковать — значит придавать раскаленному металлу известную форму, посредством ударов молотом. Чтобы соединить несколько кусков стали в один, можно сплавить их; но, в большинстве случаев, гораздо удобнее нагреть их добела, сложить вместе и начать ковать: тогда все куски стали составят один общий кусок. Это называется свариванием и говорят: сталь сваривается.
46.85М, дореф. РУС..