История, стр. 3
Книга - о героическом прошлом нашего народа, о его славных деяниях в борьбе за Отечество, против иноземных захватчиков и поработителей. В центре повествования - история армии, русских вооруженных сил. Но показана она не только через походы и сражения, но и через поступки, характеры выдающихся полководцев и народных героев. Рассчитана книга на массового читателя.
114.47М, РУС.
«На берегах широкой многоводной Невы раскинулся один из крупнейших городов Советского Союза Ленинград — город трех русских революций, город труда, науки, культуры, город-герой, покрывший себя неувядаемой славой в годы Великой Отечественной войны. Здесь жили, мыслили и призывали к борьбе с ненавистным самодержавием Радищев и Чернышевский, Герцен и Белинский, Добролюбов и Александр Ульянов. Здесь создавалась Академия наук и при ней первый университет, здесь работал Михаил Ломоносов — «солнце науки русской», трудились Чебышев, Менделеев, Бутлеров, Павлов…»
31.36М, РУС.
«… За долгие годы я привык к его неожиданным отъездам. А заодно и к беспорядку в квартире. Как и многие наивные люди, он прячет ключ под коврик перед дверью. Раньше он это делал, думая, что вернется жена. А теперь по привычке. Частенько я открываю квартиру, стираю со стола пыль, мою посуду — он складывает ее в раковину. Заодно читаю газеты, которых у него несметная масса. Из них он вырезает нужные статьи, особенно те, что относятся к истории Молдавии. Если накопилось много непрочитанных газет и журналов, то мне понятно: работает над срочным очерком для журнала…»
25.83М, РУС.
«Великий вождь пролетариата и всех трудящихся Владимир Ильич Ленин в своих исследованиях широко пользовался статистикой как важным первоисточником фактов. В ходе своих исследований В.И. Ленин дал исчерпывающую критику буржуазной статистики, ее органических пороков и недостатков, вместе с тем Владимир Ильич указал принципы, на которых должна основываться подлинно научная марксистская статистика. Статистика в экономических трудах В.И. Ленина занимает соподчиненное положение. Определяющая роль принадлежит актуальным вопросам экономической теории и практики. В своей работе мы строго руководствовались этим важнейшим методологическим принципом. Автор всюду стремился не отрывать статистику от экономического и политического содержания работ В.И. Ленина. Однако поскольку наша работа посвящена специ...
1.69М, РУС.
Книга Б. Розанова «Уолл-стрит» рассказывает об агрессивной, империалистической политике капиталистических монополий Соединенных Штатов Америки, претендующих на мировое господство. Она названа «Уолл-стрит» потому, что эта ньюйоркская улица, являясь средоточием крупнейших монополий США, представляет собой международный центр врагов СССР и стран народной демократии, врагов всех свободолюбивых народов. В книге говорится о главных американских заговорщиках против мира и безопасности народов, о фашизации общественно-политической жизни США, об американской буржуазной печати и ее нравах. В отдельной главе показаны рост и укрепление прогрессивных сил США, их борьба против империалистической реакции и фашизма, за демократические права и свободы американского народа, за дружбу с СССР и установление п...
2.71М, РУС.
«Недолгий путь от областного центра в Олу занимает меньше часа, и уже за несколько километров до его окончания этот поселок предстает взору гостя чашей приветливо подмигивающих огней. С каждым годом размеры этой «чаши» заметно увеличиваются. Свет ее смягчает сумрачность окрестных сопок, придавая их очертаниям спокойную мощь уснувших диковинных зверей. Стоит на мгновение заглушить автомобиль — и сразу же донесется мерный вековой шепот волн Охотского моря. Сюда, к его живописным берегам, любят приезжать художники и поэты…»
35.3М, РУС.
«История науки — тысячеактная драма. Драма не только идей, но и их творцов. На памятниках, барельефах, мемориальных досках ученые всегда кажутся чуждыми суете и страданиям. Но до того, как их лики застыли в бронзе или граните, им были ведомы и печаль и отчаяние; все они были самыми обычными смертными; только одареннее и ранимее. И тернии, всегда устилающие дорогу к пьедесталам, ранили их ничуть не меньше, чем всех остальных людей; только раны их были невидимы миру. Что поделать, такова стезя науки: мы видим ученых лишь в редкие моменты их славы — когда их венчают наградами, когда, собственно, работа уже закончена и результат ее оценен обществом; а вот в те — не мгновения даже, нет,— в те месяцы и годы, что творят они в своих лабораториях, их действия, их мысли, их надежды скрыты от нас; то...
14.22М, РУС.
Хрестоматия поможет учителю образно и доказательно рассказать учащимся о наиболее важных исторических событиях позднего средневековья (XV—XVII вв.). Включенные в хрестоматию исторические документы полностью или в отрывках взяты из юридических памятников, государственных актов, из сочинений хронистов, путешественников, писем современников и других источников. Структура пособия соответствует структуре школьного учебника: раздел, глава, тема. Хрестоматия снабжена методическими рекомендациями. Документальный материал отобран в соответствии с образовательно-воспитательными задачами школьного курса истории средних веков. При подготовке второго издания учтен опыт работы учителей с первым изданием хрестоматии, вышедшим в свет в 1974 г.
12.99М, РУС.
«Изучение истории тесно связано с использованием документального материала — основного источника наших знаний о прошлом. Поэтому одним из важных методов преподавания истории в школе является работа с историческими документами. Действительно, ознакомление учащихся непосредственно с источниками помогает им как бы приоткрыть дверь в прошлое, познать явления в их первозданном виде, живее ощутить пульс исторического процесса. Преподавание истории во многом теряет ценность, когда оно утрачивает связь с реальным дыханием подлинных документов, в которых отражено свое время и чувствуется ритм эпохи…»
17.03М, РУС.
«… Изучение истории энциклопедической литературы, накопленного богатейшего опыта служит одним из основных источников для разработки теоретических и методических вопросов создания энциклопедий. Систематически разрабатывается методика подготовки универсальных энциклопедий в издательстве «Советская Энциклопедия». Им выпущена серия указаний для авторов и редакторов. Наиболее полными являются «Методические указания для редакторов БСЭ», подготовленные в связи с выпуском третьего издания БСЭ. Методические указания для авторов и редакторов составлены также главными редакциями республиканских энциклопедий. Однако в целом литература, содержащая рекомендации для многочисленных составителей энциклопедических изданий, еще бедна. Обобщение методического опыта имеет важное значение для работников энцикло...
24.52М, РУС.
Книга старейшего ленинградского фоторепортера Н.П. Карасева - это увлекательный рассказ о встречах с воинами, общественными деятелями, учеными, писателями, космонавтами. В книге помещены их снимки, сделанные фотокором в разные годы. Особое место автор отводит Великой Отечественной войне. Солдатам Родины посвящает он самые яркие страницы и лучшие свои фотоработы. Рассчитана на массового читателя.
54.13М, РУС.
В пособии отражена хозяйственная жизнь России в период промышленного и монополистического капитализма. В нем показано развитие промышленности, сельского хозяйства, финансово-денежной системы, торговли, концентрация банков, финансового капитала, образование монополий, роль экономики России в системе мирового хозяйства. Рассматривается вопрос об экономических предпосылках Великой Октябрьской социалистической революции. Для студентов экономических специальностей вузов. Может быть использовано всеми, интересующимися экономическим развитием России.
4.33М, РУС.
Учебное пособие посвящено анализу производительных сил и производственных отношений первобытного и феодального обществ на Руси. Основную часть работы составляет характеристика экономики феодально-крепостнического периода, длившегося в нашей стране около 1000 лет: основные этапы феодализма, феодальная собственность на землю, докапиталистическая рента, формы промышленности, внутренний и внешний рынки, финансово-денежная и кредитная системы.
20.23М, РУС.
«…Настоящая книга является попыткой удовлетворить существующую потребность в популярном и связном очерке истории Западного полушария. Рассматривать все страны Америки как единое целое необходимо потому, что благодаря географическим, экономическим, политическим и культурным связям, существовавшим между этими странами в течение четырех столетий, история каждой из них тесно связана с историей других американских стран. Очерк общей истории Западного полушария как единого целого крайне необходим именно теперь, когда империализм Соединенных Штатов все настойчивее пытается низвести все полушарие к положению вооруженного хинтерланда янки, полностью подчиненного их господству и контролю…»
78.75М, РУС.
«…Среди общественных наук, призванных изучать и обобщать исторический опыт развития человечества, важная роль принадлежит экономической истории (истории народного хозяйства). Предметом курса экономической истории является изучение развития экономики в историческом аспекте, другими словами, изучение экономического развития данной страны в определенных исторических условиях, в рамках того или иного способа производства. Эта дисциплина изучает в свете действия законов экономического развития общества и в последовательности смены социально-экономических формаций деятельность народов отдельных стран во всех сферах и отраслях хозяйства: промышленности, сельском хозяйстве, транспорте, связи, капитальном строительстве, торговле, бытовом обслуживании, финансах и кредите…»
6.99М, РУС.