Физиология, стр. 3
Изучение физиологии человека и животных предполагает усвоение студентами как теоретических знаний, так и овладение навыками экспериментальной работы. Первые приобретаются в ходе лекций и самостоятельной работы с учебным материалом, вторые - на лабораторных занятиях. В настоящем учебном пособии приведены подробные описания экспериментов (по всем разделам программы), которые студенты выполняют во время лабораторных занятий. Постановка опытов описана в форме инструкций, последовательно излагающих этапы их проведения. В конце каждой работы студенту предлагается сделать вывод, что способствует более успешному усвоению материала. В практикуме также приведены главнейшие физиологические величины для сравнения с ними данных собственных экспериментов студентов. Пособие предназначено для студентов би...
0.69М, RUS.
Учебник (1-е изд. – 1976 г., 2-е изд. – 1993 г.), написанный видным зоопсихологом К. Э. Фабри, посвящен возникновению, развитию и функционированию психики у животных. Освещаются проблемы общей психологии: отражательная природа психики, взаимосвязь психики и поведения, соотношение врожденного и приобретенного, закономерности развития психики в филогенезе, условия и предпосылки возникновения и развития психики человека. Дается широкое обобщение и анализ современных достижений этологических и зоопсихологических исследований. Приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.
2.67М, RUS.
В книге изложены современные представления о функции клеток и нервной регуляции, а также о комплексной иерархической регуляции основных видов деятельности организма. В основу книги положены курсы лекций, прочитанных автором в течение ряда лет в МГУ им. М. В. Ломоносова и Гуманитарном институте. Для студентов, аспирантов педагогических и гуманитарных университетов.
3.03М, RUS.
В работе проведен анализ большого количества данных о развитии разнообразных универсальных защитных реакций в растительных организмах в ответ на неблагоприятные факторы окружающей среды и рассмотрены механизмы антистрессового действия фитогормонов.
1.54М, RUS.
В руководстве представлены основные понятия токсикологии, принципы установления предельно допустимых концентраций в воздухе производственных помещений. Приводится описание методик затравки экспериментальных животных с оценкой острого действия яда и коэффициента кумуляции. Специальная часть посвящается описанию общих методов исследования функции органов и систем с целью установления порога действия (функции нервной и сердечно-сосудистой системы, функции печени и почек, определение порога раздражающего действия, состояния энергетических процессов, системы крови и кроветворения). Особое внимание уделяется методам количественного изучения репродуктивной функции самок и самцов при воздействии химических веществ, исследованию канцерогенных и сенсибилизирующих свойств продуктов, приводятся иммуно...
3.86М, RUS.
В книге на основе современных данных и представлений рассмотрены: системы межклеточного контроля и их взаимосвязь, топография и морфология эндокринных желез, организация эндокринных функций, химическая структура гормонов, их биосинтез, секреция, транспорт, метаболизм, механизмы действия на клетки.
9.14М, RUS.
В книге отражено современное состояние знаний в области физиолог8ии растений: строение и функции растительного организма, фотосинтез, дыхание, водный обмен, минеральное питание, транспорт веществ, биогенез клеточных структур и онтогенез растительной клетки, рост и развитие растений, физиология размножения, движения растений, механизмы защиты и устойчивости у растений.
7.06М, RUS.
В учебном пособии кратко изложены основные разделы физиологии растений: физиология растительной клетки, водный обмен, минеральное питание, фотосинтез, брожение и дыхание, гетеротрофное питание, транспорт и выделение веществ, рост и развитие, движение растений, механизмы защиты растений от факторов внешней среды, в том числе и от патогенов. Студентам биологических специальностей.
1.71М, RUS.