Педагогическая проза
Автор(ы): | Шаталов В. Ф.
18.06.2013
|
Год изд.: | 1990 |
Описание: | Судьбы книг неисповедимы, как и судьбы людей. Одни приходят к нам легко и быстро, но, случается, и забываются так же быстро и безвозвратно. Другие пробиваются к читателям мучительно трудно и долго, и чаще всего они оказываются самыми энергоемкими и жизнестойкими. Примеров тому великое множество. Эта книга могла прийти к читателям более пятнадцати лет назад. Но на издание ее в полном объеме в те годы решиться никто не мог, и стали ее публиковать частями — то в семь, то в пять, то в девять печатных листов. Обернулось это тем, что все части в сущности своей неделимой работы оказались воедино только у очень и очень не многих читателей. И вот только теперь успевшие разбежаться по всему земному шару части-сестрицы оказались объединенными под давно уже заготовленным для них названием — «Педагогическая проза». Каждая страница книги рассказывает о реальных учениках. Это значит, что каждый читатель получает возможность стать участником расширенного педагогического совета, начавшегося в далеком 1956 году. В книгу вошли получившие широкую известность произведения советского педагога из Донецка В. Ф. Шаталова «Куда и как исчезли тройки», «Педагогическая проза», «Точка опоры», рассказывающие об основных принципах и приемах экспериментальной методики, позволяющей достичь успехов в обучении всех детей. Для учителей. |
Оглавление: |
Обложка книги.
Куда и как исчезли тройкиНаправление поиска [4] Опорные сигналы [29] Преодоление инерции [52] Теоретические взаимосвязи [56] Делай, как мы, делай вместе с нами, делай лучше нас [58] Работа по листам взаимоконтроля [97] Листы открытого учета знаний [113] Экраны успеваемости [118] По новым календарным срокам [119] Педагогическая проза Главное направление [128] Обучая — воспитывать [148] Еще раз об опорных сигналах [159] Игра—дело серьезное [177] Точка опоры Главное направление [208] Педагогические магистрали [239] Сверхзадачи задач [244] Испытание жизнью [262] Зона повышенного внимания [266] -«Учитель, воспитай ученика...» [273] Простые сложности [289] Самоутверждение [302] Родительское собрание [322] Методические секреты [327] И снова самостоятельная работа [348] Еще раз об опорных сигналах [372] К новым рубежам [378] |
Формат: | djvu |
Размер: | 7259008 байт |
Язык: | РУС |
Рейтинг: | 286 |
Открыть: | Ссылка (RU) |