Элементы практической психологии, изд. 2
Автор(ы): | Грановская Р. М.
06.10.2007
|
Год изд.: | 1988 |
Издание: | 2 |
Описание: | Книга в доступной для неспециалистов форме знакомит с важнейшими процессами, изучаемыми психологией: восприятием, вниманием, памятью, мышлением, речью, эмоциями, сознанием. Она содержит практические рекомендации, помогающие каждому направленно формировать эти функции и управлять ими в процессе обучения, труда и общения. Книга предназначена для преподавателей вузов, руководителей предприятий, инженеров, всех, кто по роду своей деятельности должен уметь правильно общаться с людьми. |
Оглавление: |
ПРЕДИСЛОВИЕ [2] РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ [6] Становление психических процессов [6] Погружение и свертывание [10] Формирование произвольности [13] Использование принципа погружения при обучении [15] ВОСПРИЯТИЕ [17] Основные характеристики восприятия [17] Активность восприятия и значение обратной связи [21] Объем и структура информации и адекватное восприятие [25] Перестройка восприятия при обучении [29] ВНИМАНИЕ [34] Внимание как ограничение поля восприятия [35] Характеристики внимания [39] Развитие произвольного внимания [42] Замечания по управлению вниманием [43] ПАМЯТЬ [50] Виды памяти [51] Формы памяти [59] Промежуточная память и механизмы сна [68] Долговременная память [76] Способы управления памятью [88] МЫШЛЕНИЕ [95] Допонятийное и понятийное мышление [96] Этапы мыслительного процесса [106] Характеристики мыслительного процесса [110] Способы активизации мышления [120] ЭМОЦИИ [131] Биологическое и психологическое значение эмоций [131] Развитие эмоций [140] Стресс и его особенности [143] Управление эмоциями [151] РЕЧЬ И ЯЗЫК [159] Развитие речи [160] Вспомогательные средства языка [171] СОЗНАНИЕ [177] Сознание как высшая ступень развития психики [178] Взаимодействие сознания и подсознания [184] Способы психологической защиты [189] Преодоление психологической защиты [197] ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ [205] Асимметрия полушарий и специфика психических процессов [206] Интуиция: многократная смена доминирования [217] Пути развития интуиции [222] Эффективность обучения и роль правого полушария [231] БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ ЛИЧНОСТИ [235] Темперамент и продуктивность деятельности [243] Задатки и способности [247] ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ [253] Особенности психологии юношеского возраста [254] Специфика психологической активности в зрелом возрасте [263] ОБЩЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ [272] Самооценка и уровень притязаний [274] Влияние профессии на общение [282] Авторитет преподавателя и эффективность общения [286] Куратор и двойная адаптация студента [291] Проблемы общения в семье [296] АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ [312] Конкретные ситуации [324] Метод инцидента [327] Тренировка чувствительности [330] Мозговая атака [334] Деловые игры [339] Метод погружения [342] ЦЕЛОСТНОСТЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ [354] ЗАКЛЮЧЕНИЕ [379] ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА [381] ОГЛАВЛЕНИЕ [395] |
Формат: | djvu |
Размер: | 4439741 байт |
Язык: | РУС |
Рейтинг: | 131 |
Открыть: | Ссылка (RU) |