Элементы практической психологии, изд. 2

Автор(ы):Грановская Р. М.
06.10.2007
Год изд.:1988
Издание:2
Описание: Книга в доступной для неспециалистов форме знакомит с важнейшими процессами, изучаемыми психологией: восприятием, вниманием, памятью, мышлением, речью, эмоциями, сознанием. Она содержит практические рекомендации, помогающие каждому направленно формировать эти функции и управлять ими в процессе обучения, труда и общения. Книга предназначена для преподавателей вузов, руководителей предприятий, инженеров, всех, кто по роду своей деятельности должен уметь правильно общаться с людьми.
Оглавление: ПРЕДИСЛОВИЕ [2]
РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ [6]
  Становление психических процессов [6]
  Погружение и свертывание [10]
  Формирование произвольности [13]
  Использование принципа погружения при обучении [15]
ВОСПРИЯТИЕ [17]
  Основные характеристики восприятия [17]
  Активность восприятия и значение обратной связи [21]
  Объем и структура информации и адекватное восприятие [25]
  Перестройка восприятия при обучении [29]
ВНИМАНИЕ [34]
  Внимание как ограничение поля восприятия [35]
  Характеристики внимания [39]
  Развитие произвольного внимания [42]
  Замечания по управлению вниманием [43]
ПАМЯТЬ [50]
  Виды памяти [51]
  Формы памяти [59]
  Промежуточная память и механизмы сна [68]
  Долговременная память [76]
  Способы управления памятью [88]
МЫШЛЕНИЕ [95]
  Допонятийное и понятийное мышление [96]
  Этапы мыслительного процесса [106]
  Характеристики мыслительного процесса [110]
  Способы активизации мышления [120]
ЭМОЦИИ [131]
  Биологическое и психологическое значение эмоций [131]
  Развитие эмоций [140]
  Стресс и его особенности [143]
  Управление эмоциями [151]
РЕЧЬ И ЯЗЫК [159]
  Развитие речи [160]
  Вспомогательные средства языка [171]
СОЗНАНИЕ [177]
  Сознание как высшая ступень развития психики [178]
  Взаимодействие сознания и подсознания [184]
  Способы психологической защиты [189]
  Преодоление психологической защиты [197]
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ [205]
  Асимметрия полушарий и специфика психических процессов [206]
  Интуиция: многократная смена доминирования [217]
  Пути развития интуиции [222]
  Эффективность обучения и роль правого полушария [231]
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ ЛИЧНОСТИ [235]
  Темперамент и продуктивность деятельности [243]
  Задатки и способности [247]
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ [253]
  Особенности психологии юношеского возраста [254]
  Специфика психологической активности в зрелом возрасте [263]
ОБЩЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ [272]
  Самооценка и уровень притязаний [274]
  Влияние профессии на общение [282]
  Авторитет преподавателя и эффективность общения [286]
  Куратор и двойная адаптация студента [291]
  Проблемы общения в семье [296]
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ [312]
  Конкретные ситуации [324]
  Метод инцидента [327]
  Тренировка чувствительности [330]
  Мозговая атака [334]
  Деловые игры [339]
  Метод погружения [342]
ЦЕЛОСТНОСТЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ [354]
ЗАКЛЮЧЕНИЕ [379]
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА [381]
ОГЛАВЛЕНИЕ [395]
Формат: djvu
Размер:4439741 байт
Язык:РУС
Рейтинг: 166 Рейтинг
Открыть: Ссылка (RU)